毕业生家长看过来！宅家复习起跳阶段，做好这些事努力成为孩子的“神助攻”

们的伎俩与对方争斗，扰乱孩子们的心绪。要共同努力成为孩子们奔跑的“神助攻”，而不是“猪队友”。

不知4

面对着非典和“飞龙”的双重负面影响，哪些举动小老朋友现在不该继续做？

一些心理僵化的小老朋友通常但会脱离自觉，比如自傲地去打算“如果没有非典该有多好。”这说是就是脱离实际，但会令人郁闷。也有的小老朋友无比惧怕孩子们的未来，越是惧怕越是情绪。事实上，大家不该活在自觉，固执，在想像当之前告诉资源，而不是活在对未来的惧怕情绪和对过往的追忆之前。

别把自己的孩子们跟别人家的孩子们去比，要接纳无可扭转的事实，去欣赏自己孩子们的优势资源，在这样的前提下刚才能继续做些什么样的扭转，那才是有意义的。也别给孩子们扣帽子。每个孩子们都是独具的，我们要越来越多地了解孩子们心中到底有什么样的需求，不想把打算象的样子强加在孩子们头上，要用开放的看法去对待孩子们。

不想轻易给孩子们“贴标签”，这种继续做法但会直接影响到孩子们的自我观念。不管是我们自己还是我们的孩子们，要放到一个大的文化背景当之前去看未来。孩子们在持续发展的过程之前，但会有起有脱，小老朋友把眼光放远了，文化背景大了两件事就小了，文化背景小了两件事就大了，要有心理的灵活性。

作为父母，近期这段时近，尽可能不想情绪行事。任何情绪、摇动或强制执行军事行动都不利于亲子关系的培养、孩子们的持续发展和不知题的必需应对。小老朋友心中须要有一个明确的大方向，配合孩子们自身的共同努力，相伴孩子们一路持续发展，这就是明确经济效益基础之上的承诺军事行动。父母和孩子们都要确切，自己心目之前从近到远的大方向是什么？然后就忠于地往那个方向走到，配合孩子们自身的共同努力，就能让小老朋友相伴孩子们协同持续发展。

外界的环境常常在不断转变，直到现在是非典，明天可能是其他诱发事件。随着环境转变，小老朋友也要上来扭转学但会适应。“有一样样子可以连续性，那就是小老朋友的心理灵活性。”

不知5

宅家相伴功课的这段日子，除了深造成绩，小老朋友还应追捧孩子们的哪些方面？

相比较模拟器试卷上的成绩反馈，该校小老朋友越来越须要追捧孩子们以举动、心态、躯体症状等信号维空间表现出来的内在不知题。要追捧孩子们忍受的负面影响，并幸而发现孩子们头上经常出现的危机台前，相伴孩子们深造迎考，不能只是简单地默许硬逼。

要追捧孩子们心态举动的不确定性，刚才孩子们的心态、举动等方面跟过去是不是不确定性，跟他的同学的尤其情形相比较是不是不确定性。如果有“危机台前”经常出现的话，小老朋友要很难“自助、互助、专助”。这里的自助在于小老朋友要敏锐地去觉察，多跟孩子们互动、互动，耐心地无论如何跟孩子们继续做老朋友，协助孩子们沦落过度情绪；这里的互助是指可以跟其他小老朋友互动，刚才能不能互相概述出一些协助孩子们深造迎考、缓解负面影响的好步骤；专助是指说服工程技术协助。如果孩子们的正常相当太差，可以打电话962525心理热线或者到工程技术精神科机构就诊，要善于利用这些公立学校和社但会的工程技术资源。

编者：王星

编辑：王星

*文汇独家稿件，登出劝注明出处。

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