沈阳大学、沈阳师范大学、大连交通大学、沈阳工程学院，这些学校的机械工程，自动化，土木工程，会计学，金融学哪个好？

2023-12-26 软件

沈阳大学、沈阳师范大学、大连交通大学、沈阳工程学院，这些学校的机械工程，自动化，土木工程，会计学，金融学哪个好？

除了沈阳师范稍微好那么一点点外，整体看这几个学校不算有名气。哪个学校就无所谓了。这几个专业目前看机械工程，自动化本科毕业生在南方就业市场好一些。其余本科学历就业压力是非常大的，属于是个大学就有的专业，如果学校名气不行就非常难办了。本科生属于生是学校的人，死是学校的鬼不考研一辈子只能在这个大学的光环下混了。一定要耐得住寂寞考研去个好学校。理论上这几个专业都还是不错。但是学校的基因限制毕业生在就业市场获取的机会。用人单位不给你机会，毛用没有。如果还有考虑其他推荐应用数学专业，毕业做个码农也还好。虽是辛苦点但是就业容易，收入还高。插播广告我是个卖鱼的，有喜欢野生鱼的请果断关注我。家庭装礼品装都有

: nickkycoco

江苏师范大学和曲阜师范大学推荐哪一个？

不一个档次的学校，曲师是历史名校，以前地位很高，现在是受地域发展的影响，名气不如以前了，但依然是师范类名校

: 茄子炒不熟

属于学科类培训机构，2021年9月之后能否上课？

作为在线教育机构的一名老师，我来回答一下这个问题：今年可谓是教培行业的“整顿年”，国家“双减”政策出台之后，很多学科类的机构都受到了巨大的冲击，针对国家的教育发展部署和整改，作进一步的规范和发展。我作为在线教育的一名老师，我来说一下“双减” 前后的变化。作为家长，肯定不希望自家孩子成绩落下，所以一发现孩子出现偏科、甚至学习成绩下滑的时候，就会给孩子想办法补课，甚至成绩很好的学生，家长们也想孩子出类拔萃，还是会上课外的辅导班。所以，就利用孩子的学习娱乐时间来上课，大都选择在周六日和法定节假日来上学科类课程。但是“双减”后，规定不得占用周末和节假日上学科类课程。孩子们上学科类的时间只能调到周内了。但是学校这边又实行“5+2”模式，意味着孩子们上完一天的课之后，还会留在学校课后辅导和学习2个小时左右。回到家复习一会儿，吃完饭也差不多该休息了。而在这样的政策变化下，我所在的公司大量裁员，课程售卖量减少，很多分公司直接关闭，面临着转型的局面。但是问题来了，9月之后，学科类的培训机构还能上课吗？能事物的存在都有两面性，我们国家此次整顿教培行业，确实是看到了教育市场上被资本左右的乱象，导致家长教育焦虑，孩子们校内校外两边上课，过度占用孩子们的休闲娱乐时间，不利于孩子们的长期良性发展。所以，为了改变这一局面，国家出台相关文件政策，适当引导规范教育行业的发展。像我之前工作的公司，关闭的原因是因为相关手续不齐全。所以只要有齐全正规的手续，9月份之后学科类的机构还可以上课。只不过希望学生和家长要以学校为主，课外为辅。

: guo688

初中毕业可以上什么技校，要在武汉？

武汉电子仪表学校

: u_98689769

吉林警察学院咋样?毕业前景好吗？

努力，是个好学校，毕业就工作

: 野战少尉

武汉大学有什么专业比较好？

武汉大学不仅仅是直属于中华人民共和国教育部的副部级全国重点大学，国家首批985、211重点建设高校，而且是世界权威期刊《Science》列出的“中国最杰出的大学”之一。学校排名前三的好专业分别是：1、测绘工程专业该专业方向的毕业生可在测绘相关部门、航空航天部门、导航系统设计制造单位、卫星定位导航技术开发应用单位等从事技术与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。2、法学专业传统观念认为，法学专业毕业的学生，会从事法官、检察官等社会地位高、收入高的职业，因此，很多家长同学比较偏爱法学专业。很多报考法学专业的同学也希望毕业后做法官、检察官、高校教师等社会地位较高的工作。其实，这种工作对同学们的院校背景或学历水平都有相当高的要求。3、遥感科学与技术专业。

: 冰红茶03

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

前一段时间遇到一篇文章，我深受震撼。贵州一贫困县里的一个困难家庭居然培养出一对高才生，2个孩子纷纷考入重点大学。震撼之处在于孩子的父母均是以收废品为生，我就不明白，收废品的父母是如何做到教子成才的呢？经记者采访，我才明白。孩子的父亲跟记者说，我们老两口小学都没毕业，怎么可能教孩子。但是，为了多学点文化，收废品的时候也能用上，于是，就让孩子反过来教我们。他们在学校学到什么，回到家就教我们什么，这样久而久之，不但我们学会了，孩子们也增强了自信心。看到这，我意识到其中的道理正好符合教育界里的从输入到输出的转变的规律。正如我们吃饭一样，既有输入又有输出，就说明我们吸收了营养。现在很多家长望子成龙、望女成凤，担心孩子干不好这个干不好那个，于是开始监督、开始陪读。殊不知，这样做大大的削弱了孩子的自习能力，孩子会认为学习是被动的，是一门苦差事，是给家长学的，学习兴趣自然而然的就丧失了。可见故事中孩子的父母，他们肯定不知道其中的道理，但却阴差阳错的变向的培养了孩子的自习能力。这应该给我们敲响警钟，孩子的学习要让他们自己来规划，不要过多的干涉。大的方向把握好，别跑偏就行。至于怎么学，让他们自己去摸索和总结。我国近年来高分低能的学生屡见不鲜，那不就是因为从小被父母干预的过多，凡事都被家长大包大揽导致的吗？所以，建议文化程度不高的家长可以效仿故事中父母，要营造一个好的家庭氛围，和睦、不骄、不躁是最重要的，不是说钱越多氛围越好。然后，多让孩子参与到劳动中来，让他们体会到主人翁的幸福感。这样才能大大地激发他们的学习动力。

: ninishare

本科是普通二本，研究生是985，就业方面会有歧视吗？

这是一个不少同学都会关心的问题，作为一名研究生教育工作者，从多年的就业情况来看，本科阶段的学校对于就业并没有直接的影响，对于就业有直接影响的因素包括三方面，其一是科研成果，其二是实践能力，其三是学习能力和沟通交流能力。虽然不同专业对于研究生的要求有一定的差异，但是整体上来说，研究生阶段的人才培养目标是统一的，就是培养具有一定创新能力的高端人才，包括高端应用型人才（专硕），所以要想有较好的就业出口，一定要从提升自己的创新能力入手，而科研成果是创新能力最为直接的体现形式之一。以计算机专业为例，有不少在普通大学就读的研究生，毕业后同样能够进入到一线大厂，而且也同样有机会获得高附加值的岗位，主要原因就是自己有较强的科研实践能力，取得了较好的科研成果。虽然在重点大学就读会有更丰富的科研资源，但是这并不意味着在普通大学就读就没有机会做出较好的科研成果。场景实践能力同样对于研究生的就业有直接的影响，尤其在当前产业结构升级的大背景下，大量的传统企业都需要先完才结构升级，这个过程会给研究生带来大量的就业机会，但是要想把握住这些机会，一定要有一定的场景实践能力，场景实践能力越强则就业竞争力也会越强。按照往年的就业情况来看，沟通交流能力越强的同学往往有越好的就业表现，所以在读研期间一定要重视自己沟通交流能力的培养，要充分利用参加组会的机会来锻炼自己。最后，如果有读研和就业相关的问题，可以向我发起咨询。

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