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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

2024-01-10 软件

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

我看了一下大家的答案,然后就呵呵了。。。从中国目前的教育体制来说,一个高职生想后续发力,进入到985-211高校,完成脱胎换骨的转变,即便发生了,那也是凤毛麟角的事情。但是,随着生理和心理年龄的成长,如果你真的意识到学习的重要性,愿意并能付诸实施的改变学习态度和习惯,那么未来的不确定性又能回到你的身边。我不是宣扬唯读书论,因为在高等学府里面,能收获的不仅仅是学识,还有一个人的视野、心胸、三观和经历,以及由这段经历所带来的尤为重要的社交圈。我每年都要辅助上百名成绩一般的学生进入国际本来或直接留学,让他们去实现弯道超车,达生的梦想。

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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

以上这些不是官位是学位。比如,秀才等现在初中毕业,举人等于现在的高中毕业。进士等于大学毕。状元等于现在研究生及博士。TKs!

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我给大家举个例子可能会给予启发。有个小学生的妈妈是个文盲,根本无法辅导孩子,她的方法是让孩子辅导她,从一年开始,孩子做完作业她只会签自己的名字,按老师的要求签。孩子就开始教妈妈,孩子学拼音她就学拼音,孩子学笔顺,她就按笔顺写字,孩子认认真真,妈妈踏踏实实,孩子小学毕业了,妈妈拿到了孩子从市场买了的是儿子签发的,还有孩子签字的奖状。孩子的学习成绩是班里第一名,妈妈是学习进步第一名。孩子上了初中,仍然辅导妈妈,有时娘俩还讨论问题,妈作业都是由儿子批改,妈任务是白天干保洁,晚上当学生,孩子不厌其烦,妈妈孜孜不倦。孩子初中毕业了并且考上了重点高中,妈妈取得了孩子签发的初中。妈妈也由保洁工变成了超市的收银员。娘俩别提多高兴了。孩子上了高中,妈妈不再学习了,老师也不再让家长辅导学习了。有人会说孩子学习好这法可以,孩子学习一般就不一定行,但是这个孩子开始也不是全班第一,因为教妈妈必须自己先领会明白了才能教别人,逼迫自己上课认真听讲,不会的问题问老师,再回家教妈妈,教的过程是深入学习的过程,等于反复做作业,所以,孩子自然学习成绩就好了。如果你也想这么做。首先,你要会装“傻”;其次,反复问为什么;三是,别把自己当老子;四是,孩子做什么你就做什么;五是,肯定孩子教你的收获,特别是向别人说夸你的孩子,让他人肯定;六是,要有形式化,让孩子为你发奖状等等,让孩子有成就感,他就乐意做。我们家长都愿好人为师,我们如果辅导不了或者辅导不好,可以装傻,激发孩子的积极性,让孩子由学生变先生,这也是一种变通的辅导方式。

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初中毕业可以干什么?

初中毕业可以做很多事,行行出状元!1.可以去学习,培训一技之长,出来打工攥点钱,再创业。2.可以考车牌,帮别人运输货物。3.搞养殖行业,要在技术人员指导下管理,养殖。4.有山,有地,有鱼塘可以考虑种植业+养殖业。5.可以进厂打工做学徒6.可以做送外卖,送快递7.可以学习做自媒体创业,成本低。8.可以摸索开设网店运营。只要用心,一样可以做好!

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初中生学厨师发展怎么样?

很好啊!现在这个年代会做菜的男生都有女朋友了,

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初中生学厨师发展怎么样?

餐饮业的发展越来越好,学厨师是非常有前途的

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初中生学厨师发展怎么样?

只要愿意吃苦,父母同意就可以学。现在孩子都成熟年龄越来越大了,二十多了还在读书。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

实现逆袭的概率占70%,剩余的30%就看有没有找到适合自己的提升方法!你好,我是一名北大博士,2010年以682分的成绩进入北京大学。从进入大学起,我就开始帮助高中生学习,所以对高中生整体情况比较了解!对于高中生来说,越早觉悟实现逆袭的概率越大!毕竟高考竞争的本质就是时间,谁就在高中三年最大利用时间,掌握尽可能多的知识点,谁就最有可能在高考取胜!而你在高中一开始就意识到学习的重要性,时间上并不输给任何人。接下来你要做的就是就是想办法如何在自己基础稍显劣势的情况下,快速赶上! 我根据高中生在学习中遇到的问题和困难,写了一本书【直击高考漏洞】,书中不仅有各科目的提分技巧,也总结了多位清北学霸的心得体会和高考经验!需要的同学,私信【高考】,就可以找我免费领取电子版资料!对于数学:最重要的就是动脑子思考,理解后的知识才能真正成为自己的东西。在理科的学习中,树立自学的意识非常必要。此外,多做练习对学好数学有很大帮助,但是应该强调“适当”,而不是多多益善,搞题海战术。对于语文:基础知识进行系统的梳理对高中生来说十分必要,从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理,搜集文学常识、写作知识等内容,构建起自己的语文知识框架体系。对于英语:“语法万能唯一论”和“语法无用论”都不可取,语法应坚持结合语境中体会学习。对于词汇的学习应坚持词不离句、句不离文的原则,在阅读中主动记忆。在初记单词时,小河鼓励你结合拼读规则,达到“读其音,知其形”的境界。总之有了改变的决心,剩下的就看有没有有效的方法进行提升了。以上是我的解答,希望能够帮助到你!我是北大博士教数学,关注我,每天获取更多学习资讯!

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