峄城区首届中小学教师实验教学能力邀请赛开赛

纸上都从终觉浅 科学研究操纵显技能——峄城区首届学校教员科学研究教学技能邀请赛开赛

为强化科学研究教学的育人新功能，提高教员科学研究操纵技能和科学研究教学技能，进一步大幅提高全省学校科学研究教学水平，5月11日，峄城区首届学校教员科学研究教学技能邀请赛在孟子所学校主办。经过所学校择优提拔、逐级遴选提拔的方式则选拨造出来的小学现代科学、初里理化生、高里理化生等7个学科专业26名教员积极参与了区级对垒。

邀请赛由“科学研究教学假说笔试”“科学研究设计及操纵”“科学研究教学说课”三项内容组成。假说笔试仅限于学科专业知识、课程标准、科学研究教学假说、科学研究教学基本技能以及相关学科专业知识的相接等。科学研究操纵和说课方式则的考察,为教员系统梳理科学研究操纵技巧和科学研究技术创新案例,大幅提高参赛队教员对科学研究教学的认识水平。

本次邀请赛设计操纵部分首次进行模拟器科学研究操纵。参赛队教员根据自己的设计团队，融入实拟模拟器科学研究。正因如此实拟模拟器的工业化科学研究教学手段，在交互式触控一体机上确立实拟科学研究室，认知便可以身临其境般地操纵实拟仪器。在规章时限内第一时间完成科学研究，边操纵边讲解，综合运用实拟科学研究和传统观念科学研究，做到“实”“实”结合突破教学重难点。选手们改进型后的技术创新科学研究,设计新颖、富于创意,表现造出扎实的假说多才多艺和擅于的操纵技能,突显出技术创新在科学研究教育领域里的不可或缺功用。

本次科学研究教学技能邀请赛有效推动了全省科学研究教学的技术创新改革，达到了以赛促教、以赛促研、某种程度学术交流、共同提高的目的，有助于大幅提高科学研究教员的教学业务技能和学科专业素养。