成考一般每年要多少学费？

2024-01-08 电商

成考一般每年要多少学费？

如果是一般的学校的话，在一年8000左右

: hdlhy7212

教育机构是不是暴利机构？

我第一次接触教育机构的时候，有一个前辈跟我说过，两种钱最好挣：一种是家里有宝宝的，因为一个孩子就是这个家的未来，每个家庭肯定都会把最好的给宝宝。一种就是教育，因为教育这种东西，不管是学科还是艺术类，说白了都是看不见摸不着的，利润空间大，定价没有参考性。我一个朋友以前在教育机构做过教师，教的是高中数学，他们那个机构的学费是按照年级不同收费的。小学1-2年级小班，18人满班，一课时35，一节课2课时。小学3-6年级小班，20人满班，一课时40，一节课2课时。初一年级小班，25人满班，一课时45，一节课2课时。初二年级小班，25人满班，一课时50，一节课2课时。初三年级小班，25人满班，一课时55，一节课2课时。就以上这些费用明细，可想而知一节课一个班的收入有多少。高中年级由于好多住校，而且每个学校之间进度不一样，所以组不成小班，都是上的一对一。一对一更贵，就拿高一举例：一课时158，一节课2课时。最贵的是高三，一课时208，一节课2课时，就是416。基本上家长缴费上万的话还可以打个折，所以那些基础比较差的，家长决定长期补课的，一般一交就是交3-4万的学费，不过那会还是17年，教育局还没有限制收费，还没有收费不能超过三个月的文件。正所谓的师傅领进门，修行在个人，钱也交了，课也上了，课时也扣了，至于结果，没人敢跟你打包票。社会上也有那种高考前冲刺班，什么交几万包提高多少分，或者集训几个月，保证提高多少分的，学习这种事，还得看学生，只要他有学习的心，跟着老师的指导，是会有进步的。就怕那种三天打鱼两天晒网的，自己都没有明确自己想要什么，自己也坚持不下去，那样老师在督促，你上课也是走思，交多少钱都没用，最后还不是家长闹到机构，然后机构退钱。但是，孩子的时间也就这么耽误了，所谓的保分根本不可信！所以，有人说：教育是个良心活，你要想对得起自己的良心，就好好教。有太多家庭为了给孩子上辅导班，节衣缩食，甚至什么都不舍的买，都攒着给孩子交学费。

: yangshu373

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

我和我老婆都文化低，辅导孩子我都不会，教他们怎样做人还是可以的，我是十几岁读完小学走向社会的，因家庭贫穷我们的路只能靠自己，我也是两手空空找到老婆，她不嫌弃我，从她跟我那天起我就没让她做过事又没让她给别人打工，她给我生了两个特聪明的孩子，我们也不用怎样去管，更不用为他辅导作业，孩子从上一年级到现在一直在前三名内，也没上辅导班，都是他自己学会的，估计中学也不用我们操心，他玩用自己的能力考贵族学校，就是有钱人一年交几万学费的学校，孩子在全校考到前十名就可以免费上中学和高中，第一次他被录取了，还要考下学期第二次，全校几百名就收十名免费的，在班里他一直第一，十几个班他有能力考到前十名，我从不操他的心，对于我这种孩子我都没能力辅导，因为他比我都会。

: 小丑的孤独

我是选择学历还是工作？

良好的学历是敲门砖，如果能上世界顶级学府当然更好了。记住，想要跨越社会层次完成蜕变，最快的方式是通过学校。去看一下中国财富榜，那些老板的履历就知道了

: 七彩格子

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

如果打电话给你直接说是自考学历，那么证明这个学校还是比较诚实的，一般来说，自考学历在社会上的认可度相对来说还是比较高的，当然无法和全日制普通高考学历比较。在上个世纪，其实也不是很久很久以前，20多年前吧，自考一般都是已经工作了的人，在工作之余，自己看书学习，很多根本没有去那种专门的自考培训辅导机构，通过自己的努力，同样可以拿到本专科文凭，只是说耗费的时间要稍微长一点，因为非全日制或者工作之余的懒散习惯了，学习的约束力不够，从而拖延了拿证的时间。但是，自考的设计是比较合理的，你一科一科地学习，通过了一科就拿到一个单科的合格证，只要在8年以内，你修完了足够自己拿证的学分或者需要通过的课程，那么你就可以领取到。本世纪以来，很多的校外培训机构，寻找到了一个商机，把那些高考没有考上大学（本科或者专科都可以的），又急于想读一个本科或者大专学历的学生，通过举办全日制的自考班，将学生招进去，进行集中培训，定期参加每年两度的自学统一考试，保证学生能在2.5-3年内拿到大专或者本科文凭，而很多学生与家长并不提前知道这只是一张自考文凭。为什么我前面说打电话的与你直接说自考是比较诚实的，因为很多全日制自考机构，打出“某某联合大学”，其实省略了其中的职业技术，甚至有些是原来劳动局、人事局批准的一些职业技能培训机构，并不需要教育部门批准，他们开展的是相当于课外辅导培训班而已。于是就出现了我们目前每年高考前都会看到的“野鸡大学”名录。从某种意义上说，很多自考培训机构就是野鸡大学的来源，说合法吗不合法，说不合法吗，它又是有证、有许可的，只是钻了一个空子，对外隐瞒了自己不具备高等教育学历颁发许可的真相，利用自考培训来达到颁发文凭的目的。其实，如果培训机构比较诚实，和你坦诚通过自考来获取本科学历，这种还是可以考虑的，毕竟，如果自己实在无法通过高考来升学，利用自考来获得一个本科或者专科文凭，也是一条比较可行的路，虽然文凭相对全日制的普通高考大学学历要低出很多，但还是在某些认可自考文凭的企业或场所，有它的用武之地。最后一句，对于这样的机构，一定要自己明察过后，才确定是否去参加培训，不要轻易相信他们电话中的承诺，甚至有些直接邮寄各种录取通知书的“野鸡学校”。最后，祝题主能实现自己的愿望，如果没有读到本科，其实好一点的专科也是不错的。

: 小院花落

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

家长们在无理取闹？南京一中高考风波，真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今，南京一中高考成绩下滑，不少家长聚集在南京一中门口，喊话校长，要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校，招生生源质量上乘，但在今年的高考中，其学生高考成绩下滑，无法达到家长预期。究其原因，在坊间传出是南京一中实施素质教育，学生应试不足。最新消息，该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前，这次补课时长有所调整，“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”，并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整，又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示，学校确有做得不到位之处，会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究，其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”，教学强调不足，还有没有学校管理，教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争，我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗？南京一中实施“素质教育”错在哪？“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗？多年来，我国不断出台的教育举措，不都是在要求学校为学生减负，学校要实施素质教育？其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”，但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出，南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课，现在只是更进一步每周要上6天课，还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗？于是我产生了另一个想法，南京一中如果真的在严格执行国家规定，其学生成绩会下滑到什么程度？“南京一中事件”对于教育而言，应该能称之为标志性的事件，突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬，学校应该怎样办学？是执行国家教育政策，还是满足家长对教学成绩的需求？但是从事件发生至今，却有一个非常有意思的现象，我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法，更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是，抛开具体的案例，我们的教育专家们各种理论是一套又一套，但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时，他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹？对于大量的普通家庭而言，高考是改变孩子一生的重要途径（在此不绝对地说“唯一”）。自己的孩子进高中时成绩很好，但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学，怎么能让家长们满意？怎能不让家长焦虑？难道此时能责怪家长们太功利？不说别的，就是那些天天喊“应试教育”有问题，是摧残孩子的教育专家们，我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作，从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下，他们从孩子一上学就感到无比的压力，从孩子上幼儿园开始，兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯，孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京，这应该说是全国家长们的生活常态，越是大城市，这种压力，学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾？经常听到有专家说，“素质教育”与“应试教育”不矛盾，“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中，真的是这样吗？我所知道的是，正是国家一次次减负，公办学校的学生在校时间越来越短，许多民办学校正是借此机会实现了超车，校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了，但实际的学业负担却越来越重，家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题，国家的一道道“减负令”，到底是为了孩子们减负，还是为用教育创造更多的就业机会，让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子，在上世纪，邻近一个县级市的一所高中，可以说全国著名。当时有一种说法，进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例，那是怎样的辉煌。可进入本世纪后，这所高中也成为了普通县中的一员，虽然说其没落有很多原因，但我所听到的最大的原因，只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师，自己却越来越困惑，“应试教育”有问题，但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题，反而产生的新的问题越来越多，那改革是为了什么？教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗？现在的教育人民满不满意呢？

: 大亨中正

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