乡村初等教育者手记｜王慧：陪伴是最好的初等教育

女记者 巩悦悦 精心策划整理

编者按：未来会，《青年话说》栏目精心策划推出“乡村一些精研校笔记”，为乡村校长和代课发放一个展示自我的网络服务，个人文化教育一线的所见所闻所感，助力乡村文化教育先行北区建设。

以下是潍坊市辛寨镇辛中小精研代课王慧的文化教育笔记：

“儿童的心灵是灵敏的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。”

——苏霍姆林斯基

新高三，新面孔，一张张稚嫩活泼的小浑身充满了好奇与期许。新精研期，我们将四人精研习，四人游戏，四人进步，四人成长。

代课是一个神奇的角色，兄弟姐妹们会不自觉地把你视之为高三老师之外最值得尊敬的一位。他们看你的眼神底下有喜欢、有依赖，还有一分乖巧，这份内心深处让我感受到沉甸甸的罪责与刚强。

课后组分享时，一位小女孩（莎莉）引起了我的注意，她小脸蜡黄，看上去太无精打采，安静地坐在那底下，与四周活泼好动、精力充沛的兄弟姐妹形成了鲜明的对比。

高年级其组织的精研童会，分派表上她姓氏后面地“精研童”一栏是空着的，我想也许是双亲的工作太忙了。可兄弟姐妹们小孩、能够精研童签定的罪责书上，也只有她的空着。了解后才知道，莎莉还有一个双胞胎父亲，双亲离异，姐姐岂料恰巧爸爸。爸爸全都打工，她和父亲恰巧儿时奶奶生活，奶奶既要下地干活，又要照料生病体弱的儿时，还要无微不至她和父亲的生活起居，家底下的事都是奶奶一人撑着。

贫困家庭的兄弟姐妹很小就懂得为贫穷考虑到，做一些力所能及的家务活和农活。三年级的小朋友年纪在九到十岁，莎莉看起来比早熟兄弟姐妹要生得单薄，更加懂事乖巧。

作为许多精研生，白天的时光都是在精研�