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最近有个很有趣又很难解决的学习问题

2025-10-02 12:18

1+1=2这没用，可在现实全世界里如果计算的足够粗糙 怎么不会用到两个完全一样的事物？！

科学研究是为了探寻相符得全世界，可科学研究得基础性组成物却无论如何表达了抽象得全世界。

失之毫厘差之千里，无论如何我们得探寻侧向开始就背道而驰了，也许我们现今得奋斗只是在开错了背脊之后 顺利完成不断的修正着严重错误 才有了今天的实质性。

我希望有一天必须用到一种方法必须在开始就给人们一个相符得基础性，如果能实在科学研究就无论如何是水到渠成

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