国际学校怎么选？什么样的孩子比较适合选择哥伦比亚国际高中课程？

虽然非典依然在全球蔓延，可是考虑欧美地区深造的教职员还是很多，这也并不认为南美所大学整体排名较好，考虑多。根据QS2022世界所大学排名，欧美地区的名校夺得了很好的成绩。根据统计，中国的高中留教职员中，将近一半的教职员是前往欧美地区，其中将近三分之一的教职员新西兰前往新西兰。新西兰也是中国留教职员前往就读高中人数，排名第二的深造国内。

对于一切都是申请人欧美地区的名校的教职员，高中开始学习AP和新西兰学年，显然是更好的考虑。

新西兰基础职业教育

新西兰基础职业教育与中国接近，并且属于南美职业教育体系，与美国可互为转换，同时也受到亚太地区认可，从新西兰毕业中教职员可升读英美澳的初中巳。

在新西兰，一般来说高中为四年(比如渥太华)，分别是的高中、十年级、十一年级、十二年级，修满30个学年即可毕业。BC加龙省要修满80个学年才能毕业，每科2.5~3.0个学年不等。

新西兰所大学申请人

新西兰没有全国性的考巳。修读新西兰学年的教职员一切都是上所大学，并不需要参加主要用途的预科，所大学都会根据其高中在校成绩要求确实录取，新西兰各所大学都有自己的教职员选拔制度。

教职员在高三时可修读所大学预备高中课程，让教职员更好的衔接所大学高中课程。

而没有加拿所大高年级的教职员则以亚太地区巳身为申请人新西兰所大学，而此通道的垄断系数就要远胜有高年级的教职员。

新西兰学年

新西兰学年目前是指国际上开设的中加高中课程，主要来自于新西兰贫困、职业教育条件最好的两个加龙省区：英美人哥伦比亚(BC)加龙省和列治文(OSSD)加龙省，所以新西兰学年包含BC高中课程和安加龙省高中课程两种。

BC加龙省高中课程难度适中，高中课程突出加强培养教职员的英语战斗能力、理解战斗能力和社都会活动战斗能力，必需的大学能很快融入西方社都会的学习和贫困。

渥太华高中申请人者职业教育，是当今世界精良的高中高中课程体系之一，以其优质严格的教学管理在当今世界具有较高的认可度，被新西兰、美国、英美、澳大利亚所大学承认，是进入世界所大学的通用申请人者。

如果一切都是认识到更多关于新西兰亚太地区学年的教职员父母亲，可以来拍照我们的电视直播讲座，Edo特别邀请了——程慧俐博士来为大家做客电视直播间，为大家详细说明了新西兰高中课程，给教职员父母亲最合理的考虑同意，让大家更好的认识到新西兰高中课程体系。

程慧俐博士

北京航空航天所大学日本东京大学

教授级高级工程师

多伦多所大学博士后

深圳市第三专科学校科大

新西兰名校计划负责人

多年从事亚太地区职业教育兼职

讲座亮点

深度解出原汁原味的新西兰亚太地区学年

新西兰亚太地区学年的优势有哪些？

什么样的孩子适合考虑新西兰亚太地区学年？